DE INTERES

 

Boletín Valle de las TIC

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FORO PERMANENTE

Eduardo de la Vega

LIBRO: Las trampas de la escuela “integradora”. La intervención posible.

 La escuela trastabilla, reabsorbe las nuevas narrativas, acomoda sus prácticas, deambula vacilante entre las fuerzas que la transforman y aquellas que se le oponen, bascula entre la caída y la resistencia, entre el estigma y la habilitación. Aparece refractaria ante las fuerzas repulsivas que no dejan de invocarla, de dirigirle el discurso que la perturban sobre el suelo arqueológico de su normalismo fundacional. ver libro...

Más de Eduardo de la Vega

Blog: Inclusión educativa. Sobre las promesas de la escuela, de enseñar, de incluir, de integrar. Ver Blog...

 
OBSERVATORIO

LIBRETAS EDUCATIVAS

Educación ¿Qué dicen los indicadores?

Educación Compromiso de todos. Septiembre de 2011.

El informe de progreso Educativo que presentamos es el resultado de un trabajo en alianza en el que participaron nueve instituciones interesadas en hacer un instrumento de fácil acceso que muestre la variación en los indicadores trazadores en educación durante el lapso 2002 – 2010, a través de un formato que copiamos de PREAL y que hemos venido usando desde el año 2003.

Este documento incluye la información sobre la educación preescolar, básica y media del municipio, con un trabajo de recopilación de información proveniente de diferentes fuentes del orden nacional. Dada la naturaleza y los propósitos inherentes a las libretas, uno de los cuales apunta a dar una visión de la evolución de los diferentes indicadores que puedan dar cuenta de los resultados hasta ahora alcanzados, y los retos y desafíos aún por superar, a los que hacen frente las entidades territoriales.

Los temas tratados en el documento son: Organización del Sector , Acceso y Cobertura , Permanencia y Tránsito de los Estudiantes en el Sistema Educativo, la calidad de la educación, los Docentes y los recursos.  

Ver por entidad territorial: