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Los desafíos del Plan Decenal Nacional y las políticas educativas en Cali Nuevo!
Fuente: Comisión Vallecaucana por la Educación

La Comisión Vallecaucana por la Educación viene desarrollando un trabajo conjunto de divulgación y socialización, de la mano con el Plan Decenal Nacional, de la carta de navegaciçon sugerida por el Ministerio de Educación Nacional, para los próximos 10 años, tomando como referente los criterios de articulación con el Plan Sectorial Educativo Municipal y el Plan De Desarrollo para Santiago de Cali. En los últimos días se socializó el documento comparativo de las políticas nacionales sugeridas en el Plan Decenal Nacional y las adoptadas por el Municipio en el Plan Sectorial para los próximos 3 años.

Memorias del conversatorio con la Secretaría de Educación Municipal y resumen ejecutivo

Indicadores de la educación de la primera infancia en América Latina Nuevo!
Fuente: UNESCO

La presente publicación está compuesta de dos grande secciones: en la primera se presenta la propuesta de indicadores para el seguimiento a escala nacional de la educación de la primera infancia, mientras que en la segunda se presenta una síntesis de los resultados de la aplicación piloto de esta propuesta en tres países de la región. Dicha propuesta atiende a la necesidad de mayor y mejor información internacionalmente comparable sobre la educación de la primera infancia. Ver más

Así concluyó el Foro Educativo Nacional para Preescolar, Básica y Media Nuevo!
Fuente: Plan Decenal Nacional

Como resultado de una nueva movilización convocada por el Plan Decenal Nacional 2006-2016 para que los ciudadanos y las instituciones sociales del país presentaran propuestas para mejorar la forma como se evalúan los procesos de aprendizaje en el aula de clase, 981 instituciones de diferentes sectores se aliaron para reactivar o inscribir sus mesas de trabajo. Conozca las conclusiones. Ver más

Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos
Fuente: PREAL

Existen muchas formas distintas de mejorar un sistema educativo. La complejidad de esta tarea y la falta de certeza con respecto a sus resultados han sido fielmente reflejadas en el debate internacional acerca de cómo hacerlo. Se estudiaron 25 sistemas educativos del todo el mundo, incluidos diez de los sistemas con mejor desempeño y se analizó que tienen en común y cuáles son las herramientas que emplean para mejorar los resultados de sus alumnos. Ver más


La primera infancia en perspectiva 1
La calidad del cuidado en los primeros años
Fuente: The Open University

En los últimos años se han ido acumulando los resultados de una variedad de investigaciones que demuestran hasta qué punto el ambiente compuesto por los cuidados recibidos en la primera infancia desempeña un papel fundamental en el desarrollo del niño, afectando sus logros posteriores y sus oportunidades en el futuro. Ver más

La primera infancia en perspectiva 2
Las transiciones en los primeros años
Fuente: The Open University

Los individuos más desfavorecidos siguen corriendo un mayor riesgo de resultar damnificados por la exclusión educativa, el bajo rendimiento y el abandono escolar temprano. Muy a menudo al abordar estos problemas se ha recurrido al concepto de "preparación de los niños para la escuela". Ver más

Una mirada al interior de las escuelas primarias
Fuente: UNESCO

¿Qué motivos explican por qué un sistema educativo no logra brindar a sus estudiantes una educación de calidad? Las escuelas representan el primer lugar donde buscar las respuestas ya que constituyen un elemento vital de cualquier esfuerzo orientado a mejorar la calidad del aprendizaje. Ver más

Calidad de la educación y crecimiento económico
Fuente: PREAL

La educación no ha cumplido cabalmente su promesa como motor del éxito económico. La expansión del nivel de educación, un aspecto central de la mayoría de las estrategias de desarrollo, no ha garantizado mejores condiciones económicas. Ver más

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