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Informes de Resultados de la
Comisión | Antecedentes
| Articulación
a la Fundación Planeta Valle | Visión
| Misión
| Objetivos
Generales | Aspectos
Organizativos | Integrantes La Comisión Vallecaucana por la Educación está
conformada por un conglomerado de instituciones pertenecientes a los
sectores oficial, empresarial, académico y social, quienes están
comprometidas a trabajar por alcanzar una educación escolar de
excelencia y para todos, en el año 2010.
La
Comisión se encuentra organizada en siete subcomisiones temáticas,
especializadas en el estudio y desarrollo de iniciativas, para el
mejoramiento de la calidad, cobertura y equidad de la educación. Los
comisionados tienen la firme convicción de que la educación debe ser
la primera prioridad de la agenda pública regional, porque, además
de ser un derecho fundamental, se trata de la formación del capital
humano necesario para generar un desarrollo sostenible, que facilite
el mejoramiento de la calidad de vida de los vallecaucanos y forme
seres humanos, para vivir en convivencia.
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En el año 2000, se enfocaron los esfuerzos hacia la comprensión y análisis de la crisis educativa de la región. Se hizo el seguimiento a diferentes documentos y proyectos, como el estudio sobre el Diagnóstico de la Educación Básica en el Departamento, el Plan Decenal de Educación, el estudio sobre la Caracterización de la Calidad Educativa en Cali, y se llevaron a cabo conversaciones y conferencias con expertos y personas del sector público. A finales del año, la Comisión definió su visión de la educación vallecaucana, para el año 2010, y se organizó en subcomisiones. En
el primer semestre de 2001, se dirigieron los esfuerzos hacia el
análisis y el seguimiento de las iniciativas educativas, como La
Evaluación por Competencias, en Bogotá; el programa Nuevo Sistema
Escolar; los Planes de Desarrollo del Departamento y de la ciudad de
Santiago de Cali y el proyecto Educación Telesecundaria (EducaTV).
ASPECTOS ORGANIZATIVOS
Teniendo presente que para la definición y promoción de las políticas públicas y la continua búsqueda de nuevas propuestas que propendan por el mejoramiento de la educación, se requiere de mecanismos de participación, donde se generan sinergias y la articulación de esfuerzos, la Comisión ha implementado los siguientes espacios: PLENARIAS, COMITÉ COORDINADOR y siete subcomisiones temáticas especializadas: MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS, COBERTURA CON CALIDAD, FORMACIÓN DE EDUCADORES, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL, EDUCACIÓN TEMPRANA Y COMUNICACIONES. Se creó el espacio de AFILIADOS, para que los interesados en participar sean invitados a las actividades que se realicen como foros, talleres conferencias, entre otras, y se les distribuya información sobre el sector. Para afiliarse, se debe diligenciar un formulario de inscripción, ante la Secretaría General de la Comisión. Cuando sea necesario fortalecer las Subcomisiones, mediante el aumento del número de sus integrantes, se invitará a los afiliados a participar como comisionados. Otro espacio importante ha sido la organización de talleres con expertos e integrantes de la Comisión, para el conocimiento y estudio de iniciativas gubernamentales o para el análisis de temas, con el fin de elaborar propuestas colectivas.
SECTOR ACADÉMICO CVC
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