Sistema educativo oficial: por una “Conexión Total”

La educación como se concebía hace unos años ha quedado atrás. Cada día, profesores, estudiantes, incluso hasta los padres de familia, se percatan de los beneficios que se obtiene en el proceso de aprendizaje / enseñanza a partir del uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC).

Estudiantes pasivos, tan solo recibiendo la información brindada por unos docentes “omnipotentes”, ya no hacen parte del sistema educativo por el que debemos avocar. En este sentido, la utilización de las TIC logra promover la capacidad de innovación en el proceso señalado a partir de herramientas gratuitas que se encuentran en la Web como los Blogs, Google Docs, entre otros. Así mismo, las TIC incentivan un rol activo de los estudiantes, a partir de la búsqueda de información, la investigación y la participación por fuera, incluso, del aula de clase.

En otras palabras, el sistema educativo colombiano debe actualizarse y a partir de esta premisa, el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en alianza con el Ministerio TIC y sus programas Computadores para Educar y Compartel, y la Corporación Colombia Digital (CCD), viene ejecutando a partir de enero de 2009 el proyecto Conexión Total – Red Educativa Nacional.

Conexión Total, pretende llevar conectividad – Internet – con un ancho de banda acorde al número de estudiantes del plantel, a todas las instituciones del sistema educativo oficial, y con una disponibilidad de 24 horas por los siete días de la semana, de la mano de las Secretarías de Educación municipales y departamentales. Esto, a su vez, propiciará la generación de una cultura de apropiación entre los usuarios al identificar las bondades de las TIC y sus posibles repercusiones en su calidad de vida.

En palabras de Javier Torres, jefe de la Oficina de Tecnología del MEN, “Conexión Total es uno de los proyectos más transformadores que hemos emprendido en los últimos años dada su envergadura y el impacto en la calidad, la cobertura y la sostenibilidad de la adopción de TIC para nuestro país ”.

El trabajo conjunto que se ha adelantado entre el Ministerio y la CCD, ha permitido, que a través de consultores expertos en tema de conectividad, financiero y jurídico, se encuentre la mejor opción para llevar a la práctica este ambicioso proyecto. La propuesta plantea entonces opciones de mejoramiento de infraestructura y nuevas conexiones, donde es necesario, que los operadores desplieguen su equipo para ajustar cada propuesta a la realidad regional.

Entre las particularidades, se cuenta con un modelo donde los recursos de transferencia que le corresponde a los municipios, son comprometidos para este proyecto y asegurados a través de un encargo de fiducia con recursos de otros departamentos o municipios, o con un contrato directos con el operador regional. Ambas opciones son asesoradas y apoyadas permanentemente por el Ministerio y la Corporación.

Los resultados de este proceso se evidencian entonces en un número importante de secretarías bajo alguna de estas modalidades, donde solo 12 no se han vinculado al proceso.
Adicionalmente se espera que a finales de noviembre se encuentre el 100% de las sedes educativas conectadas.

Para el caso específico del departamento del Valle del Cauca, específicamente, las Secretarias de Educación que participan en el proyecto son Tuluá, Palmira, Cartago, Buga, Buenaventura, Cali y la Secretaria de Educación Departamental. A manera de resultados, por lo pronto, estas secretarías han firmado convenios con el MEN, pero aun no se ha iniciado la prestación del servicio de Internet en las sedes educativas .

María Juliana Tobón F.
Asesora Observatorio Observando TIC
Corporación Colombia Digital
julianatobon@colombiadigital.net